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山東曲阜:“復興少年宮”倡樹愛國文明情懷
發表時間:2021-11-16來源:山東文明網

  興趣培養展示風采,勞動實踐增長才干,道德培育傳承美德。今年5月底,山東濟寧曲阜市被確定為鄉村“復興少年宮”全國50個建設試點縣(市、區)之一,首批試點選取22個新時代文明實踐所(站)和22個農村學校,率先開展起各類興趣培養、勞動實踐、道德培育活動。

  在教育“雙減”政策大背景下,鄉村“復興少年宮”打通了優質公共教育和文化服務通往農村的“最后一公里”,成為青少年兒童成長成才的樂園。大到培育家國情懷,小到實現個人心愿,在小小“樂園”里都有了歸宿。

  紅色教育培育家國情懷

  “我和我的祖國,一刻也不能分割,無論我走到哪里,都流出一首贊歌……”10月7日,曲阜市防山鎮齊李村的鄉村“復興少年宮”里回蕩起稚嫩而優美的歌聲,30多個孩子在《我和我的祖國》觀影結束后,不約而同地站立起來,揮舞著鮮艷的小紅旗齊聲跟唱片尾曲。

  在國慶小長假的最后一天,齊李村鄉村“復興少年宮”的“活動議程”是觀看一部愛國主義教育影片。

  “以影片收尾,既讓孩子們感到輕松愉悅,又能讓他們的愛國情感得到升華?!痹邶R李村黨支部書記牛中興看來,國慶假日七天的時間正是鄉村“復興少年宮”發揮作用的好時機,在國慶節來臨之前,村里就精心設計好了每天的活動內容:第一天“我和國旗合個影”,第二天主題朗誦會,第三天公益活動……每一次活動緊扣愛國主義教育主題,起到培育家國情懷、提升道德素養的作用。

  國慶期間,各鄉村“復興少年宮”紛紛熱鬧起來,“我和國旗合個影”和主題朗誦等愛國主義教育主題活動成了熱門,在這個舉國歡慶的日子里,紅色教育更加入腦入心。

  曲阜鄉村“復興少年宮”試點工作開展以來,紅色教育一直是主打課程之一。9月1日開學季,22所試點農村學校均開展了不同形式的“開學第一課”活動,其中最為常見的便是紅色教育課堂,別樣的開學典禮激發了濃濃的愛國熱情。

  在各鄉村“復興少年宮”課程表中,普遍每周都設置了紅色課堂,除了黨史學習教育講座、參觀等活動外,“疊軍被”“挑籮筐”“編草繩”等項目納入勞動實踐教育中,讓愛黨愛國的種子在孩子們心中生根發芽。

  傳統文化提升道德素養

  10月9日下午,時莊街道代莊小學鄉村“復興少年宮”話劇社的舞臺上,5名話劇社小演員分飾孔子的弟子周閔損一家五口,以“穿越劇”的形式把《蘆衣順母》中周閔損忍辱負重、孝敬繼母的典故演繹得入木三分?!靶¢h損”和繼母聲淚俱下的“對手戲”,把話劇節目推向高潮,贏得陣陣喝彩。

  代莊小學“小荷話劇社”每周一場的話劇演出,不僅滿足了臺上小演員們的舞臺夢想,同時把典故中蘊含的傳統美德傳遞給了臺下的小觀眾們。

  “話劇對于農村孩子來說是陌生的,我們就是要把這些曾經遙不可及的事物帶給他們,讓他們增長見識、展示自我、收獲自信?!痹拕∩缰笇Ы處熗豕诮榻B,節目的設計以曲阜具有地方色彩的典故為主,結合“仁”“禮”“善”“誠”的理念進行編排,現在“小荷話劇社”已成為該小學鄉村“復興少年宮”的明星品牌。

  在曲阜44處鄉村“復興少年宮”的課程體系中,傳承優秀傳統文化都是其中的核心主題之一。今年的中秋節,各鄉村“復興少年宮”紛紛開展了非遺技藝、書法繪畫、闔家賞月等活動,在傳統節日中加深對傳統文化的認知和認同。在日常課程設置中,更不乏家風家訓、傳統禮儀、非遺技藝、國學課堂、民族樂器培訓等內容。在多樣的學習和體驗形式中,不僅加深了對中華優秀傳統文化的認同感,更在潛移默化中引導孩子們崇德向善。

  常態長效辦好民心工程

  陵城鎮杏壇小學組建起杏壇新“樂”、樂在“棋”中、“農藝社”等10余個社團;姚村鎮席廠小學根據學生訴求在課后服務活動中融入“一對一”個性教育;王莊鎮岳村小學邀請非遺傳承人授課,打造“非遺進校園”品牌;尼山鎮曼山小學利用學??臻g開辟種植園,作為勞動實踐基地……各類活動導向鮮明卻又各具特色。在課業負擔減少的同時,素質教育不缺席。

  “課程內容、活動形式各異,但是目標都是一樣的,就是加強少年兒童的道德培養、實踐能力,培養德智體美勞全面發展的時代新人?!鼻肥形麄鞑控撠熑私榻B,曲阜市鄉村“復興少年宮”試點工作結合教育“雙減”政策,為農村少年兒童開辟興趣培養和社會實踐、道德培育的廣闊空間。

  曲阜市鼓勵各村居、學校結合自身實際,圍繞道德培育、文體娛樂、勞動實踐等重點優化場所和內容設計,增強未成年人思想道德教育與文化素質教育,促進未成年人健康快樂成長。

  為保障長效運營,曲阜一方面用好用活現有硬件設施,整合鄉村記憶館、黨史展覽館、鄉村圖書館、鄉村博物館、農家書屋等場所,拓展實踐內容和形式。另一方面,通過“專職+兼職”“線上+線下”的形式,招募專業人才、鎮村教師、大學生志愿者、熱心黨員、村級能人等志愿者600余名,同時撬動新時代文明實踐中心“云平臺”點單等形式,實現師資資源共享、供需精準對接,保障活動開展的實效性和長效性,構建起課內與課外、校內與校外有機結合的聯動模式。

  少年兒童是國家的未來、民族的希望,國家教育“雙減”政策的宏大目標,只有落細落實到具體每一個孩子身上才能更有效、更持久,而鄉村“復興少年宮”恰好就是打通農村這一薄弱環節的主陣地。曲阜將在精準精細、用心用情上繼續探索,把鄉村“復興少年宮”真正辦成讓孩子受益、家長滿意、社會稱贊的育人工程、民心工程。

責任編輯:黃 舒雅
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