“咚 咚 咚 咚”一陣陣鏗鏘有力的鑼鼓聲在鄉村“復興少年宮”里回蕩，打鼓老師矯健的身姿和韻律十足的鼓聲吸引著少年們的目光。

　　廣東省博羅縣作為全國首批鄉村“復興少年宮”試點縣之一，利用本地的大鼓民俗文化特色，每周三下午4點—5點在博羅縣龍華中心小學開展“千鑼百鼓”公益培訓活動。

“千鑼百鼓”課程納入鄉村“復興少年宮”。圖片來源：博羅發布 

　　“千鑼百鼓”是博羅縣級非物質文化遺產，始于宋代，相傳是舊時胡氏族人為了驅趕野獸沿襲下來的習俗，漸漸地發展成為一種慶?；顒?，每逢嫁娶、添丁、買燈等重要的日子，村民們都會擂鼓打鑼以示慶賀。

湖鎮大鼓表演現場。圖片來源：博羅發布 

　　作為博羅縣鄉村“復興少年宮”中的特色項目，在培訓過程中，打鼓老師先進行示范表演，隨后對學生們進行手把手、一對一的指導教學。

老師正在指導學生進行打鼓練習。圖片來源：博羅發布 

　　學生們統一著裝，在操場中央認真地練習湖鎮大鼓，鼓手、鑼手有節奏地敲打著樂器，有模有樣。學生們在學習大鼓技藝的同時，也感受著傳統文化的魅力，為這項古老而富有魅力的民間藝術注入了新的活力……

　　“以前下課后沒什么有趣的活動，現在可以跟同學們一起練習打鼓，真的非常開心?！饼埲A中心小學五年級學生魏登科滿臉興奮地說道。

學生們正在進行湖鎮大鼓表演的彩排。圖片來源：博羅發布 

　　除了當地特色文化項目外，博羅縣各鎮（街道）的鄉村“復興少年宮”還開設了舞蹈、朗誦、書法及繪畫等才藝課程和黨史知識、紅色精神、奧運精神等公益課堂。這些傳承文化、趣味生動的課程增強了鄉村“復興少年宮”的魅力，吸引了廣大農村少年兒童積極參與。

博羅縣楊村鎮的孩子們正在上折紙課。圖片來源：博羅文明網 

　　鄉村“復興少年宮”不僅豐富了學生們的課外活動，也為他們增長知識、培養興趣、發展技能、激發潛能創造了條件，促進了學生的全面發展。